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    • 教學一體機內置電子白板各功能的使用方法 教學一體機內置電子白板各功能的使用方法

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    • 觸摸一體機觸摸屏突然失靈了該怎么辦 觸摸一體機觸摸屏突然失靈了該怎么辦

      現在觸摸一體機并不少見,觸摸屏沒反應是其常見的故障,一體機的觸摸屏不能工作,觸摸任何部位都無響應,就是已經失靈了,那么觸摸一體機觸摸屏如果突然失靈了該怎么辦?下面就教大家觸摸一體機常見觸摸屏故障的排查及修復辦法。

    • 學校智慧課堂新模式,平板上課有什么優勢? 學校智慧課堂新模式,平板上課有什么優勢?

      說起上課用平板,很多人的反應就是:肯定又是學校跟平板供應商暗地里搞勾結,收取家長費用,買個廉價平板當擺設。如果你還是停留在這種認識,那只能說你太不了解教育行業的趨勢了。

    • 多媒體教學一體機對幼兒園智能教育有哪些幫助 多媒體教學一體機對幼兒園智能教育有哪些幫助

      多媒體教學一體機是實現傳統教育與現代教育優勢互補的電子教學工具,增加了師幼在課堂活動中的參與性、體驗性;促進了教學活動中師幼真正的對話,深刻影響著幼兒園未來教學的智能教育模式。

    • 多媒體教學一體機對幼兒早期閱讀培養有哪些作用 多媒體教學一體機對幼兒早期閱讀培養有哪些作用

      多媒體教學一體機集觸摸屏與多媒體為一體,增強了互動的實效性,把他設計為一個區域是一新的嘗試,為了讓幼兒了解中國文字的演變,制作圖文并茂的“漢字演變史”等圖文課件,讓幼兒在區域活動中自主的在一體機上進行觀察、配對連線。

    • 學校的教學一體機屏幕被鎖不能觸摸了怎么辦 學校的教學一體機屏幕被鎖不能觸摸了怎么辦

      現在我們去到學校的教室內都會看到很多教學一體機,但有部分用戶常會遇到這樣一個問題,就是教學一體機屏幕突然鎖住,導致無法觸摸。接下來就教大家如何解決這個問題。

    • 學校多媒體教學一體機具體使用功能介紹 學校多媒體教學一體機具體使用功能介紹

      學校多媒體教學一體機功能操作模式:提供標注\白板模式、白板模式下具備全屏\窗口、編輯\回放、制作\放映模式。標注模式下可使用所有白板軟件功能。

    • 不同品牌的教學觸摸一體機價格差異為何這么大? 不同品牌的教學觸摸一體機價格差異為何這么大?

      教學觸摸一體機是一款專門應用于教學領域的觸控機器,已經被廣泛應用到各級院校當中,不過由于教學觸摸一體機的品牌眾多,參差不齊,因此也給很多用戶造成了不同品牌的教學觸摸一體機價格差異巨大的困擾。

    • 五大突出優點體現多媒體教學一體機的教學作用 五大突出優點體現多媒體教學一體機的教學作用

      多媒體教學一體機以其圖文并茂、簡單易用等優點,在教育教學領域中,得到了廣泛的認可與應用;此系統只需老師或學生用手指輕輕觸碰大屏幕,來實現人機的互動操作,使教學內容化難為易,化抽象為具體,使得教學過程更簡潔明了、更高效。

    • 教學觸摸一體機的應用前景分析 教學觸摸一體機的應用前景分析

      教學觸摸一體機的應用,取代了傳統的投影儀加電子白板與黑板,教學設備功能的不斷更新完善,更加有利于教學的開展,使其迅速成為了教學領域的最佳輔助設備。目前教學觸摸一體機雖已普及各大院校,但其未來的應用前景又會發展成怎樣呢?

    • 教學一體機三種安裝方法:壁掛式、落地式、內嵌式 教學一體機三種安裝方法:壁掛式、落地式、內嵌式

      針對產品形狀與客戶需求不同,多媒體教學一體機可以有三種安裝方式,分別是:壁掛式安裝、落地式可移動支架安裝和嵌入式安裝。下面就給大家分別介紹這三種方法如何安裝。

    • 電子白板使用過程中的日常保養方法 電子白板使用過程中的日常保養方法

      電子白板教學一體機的成本也是比較高的,如果因為自己在了解電子白板功能與維護保養技術的情況下,而造成損壞,不僅會耽誤教學效率,對于電子白板投入的成本損失也是很大的。

    • 電子白板教學一體機功能及界面使用說明書 電子白板教學一體機功能及界面使用說明書

      現在經過改良的電子白板教學一體機產品還可以實現與計算機的交互操作,如將板書保存成特定格式計算機文件,并聯網用電子郵件發送等。本文介紹電子白板教學一體機的功能及界面使用說明。

    • 多媒體教學一體機對比傳統教學電子白板的區別及優勢 多媒體教學一體機對比傳統教學電子白板的區別及優勢

      在最初的課堂上,只有黑板和粉筆,后來慢慢發展出了投影儀,電子白板,而多媒體教學一體機正是由電子白板發展而來的。所以我們有理由相信在高科技的時代背景下,每一次教學產品的迭代更新,都是為了能讓教育行業更好的展開教學。

    • 多媒體教學一體機和多媒體會議一體機有什么區別 多媒體教學一體機和多媒體會議一體機有什么區別

      很多時候,有人會把多媒體教學一體機與多媒體會議一體機全能混淆,分不清這兩者有什么區別,會把兩種設備當成一種來看待,而實際上,事實并非如此,兩者之間仍然有較大的差異化。

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